Образование

Я замужем, у меня двое детей, опыт переездов и эмиграции.

Работаю с клиентами с 2021 года 

Образование высшее

• «Мастерство психологического консультирования», Psychodemia 2023-2024, (psychodemia.com)

• «Схема-терапия», Psychodemia 2023-2024 

• «Актуальные вопросы психологии и психотерапевтической практики в свете современных нейронаук», Учебный Центр им. Н.П.Бехтеревой, 2024, (В.Алипов)

• «Коучинг Международного уровня», Академия профессионального коучинга и психологии 5Prism, 2021,

• «5 призм в работе коуча», Академия профессионального коучинга и психологии 5Prism, 2022,

• Mentalization Based Therapy - «Терапия на основе ментализации», Е.Сигитова, 2022

• Курс В. Скворцовой-Охрицкой «Внутренние опоры», 2021

• «Теория привязанности. Интенсив 1. Понимать детей», «Теория привязанности. Интенсив 2. Сепарационный комплекс» Neufeld institute, 2017, 2018

• "Травма и исцеление", Judith Herman, 2025

• Coursera:
  - «Позитивная психология», University of North Carolina at Chapel Hill
  - «Основы поиска дела жизни», НИЯУ МИФИ
  -  «Mentaliser : de la théorie à l’intervention clinique», University of Geneva
  -  «Introduction to Self-Determination Theory», University of Rochester
  -  «Motivating Gen Z Learners: What Parents and Teachers Need to Know», Technological University, Singapore
  -  «Психолингвистика (Psycholinguistics)», СПБГУ
  -  «Психодиагностика», National Research Tomsk State University
  -  «Mindware: Critical Thinking for the Information Age», University of Michigan
  -  «Психология сознания (Psychology of consciousness)», СПБГУ
  -  «Методологические проблемы психологии», СПБГУ
  -  «Synapses, Neurons and Brains», Hebrew University of Jerusalem
  -  «A Life of Happiness and Fulfillment», Indian School of Business
  -  «Psychological First Aid», Johns Hopkins University
  -   Курс лекций Р. Сапольски (Stanford University) «Биология поведения человека»

Личная терапия более 7 лет
Работаю с супервизором 

О методе:
Подход в котором я работаю называется Схема-терапия.
Схема-терапия является интегративным подходом, появившимся из когнитивно- поведенческой психотерапии.
Этот подход строится на представлении, что поведенческие паттерны могут быть не всегда полезными и влиять на то, как мы думаем, ощущаем себя и какие решения принимаем. На эти паттерны можно влиять посредством терапии таким образом, чтобы они перестали оказывать свое негативное воздействие и жизнь изменилась.